jueves, 9 de abril de 2020

PLÁSTICA (dibujo). 4to, 5to, 6to y 7mo.

Profesor: Leonardo Zampierón

Actividades.
1. Mirá las fotos de distintos murales o grafitis rosarinos. 





Elegimos uno y con nuestras palabras escribimos que significa para nosotros.

2. Recortar un cartón de 50 cm por 50 cm.
Colocar sobre el soporte sténsiles (moldes de papel o cartón) creados o inventados por ustedes mismos.
Con la técnica del Estarcido (arrojar pintura con cepillo de dientes y el dedo pulgar) van a tirar temperas a los sténsiles colocados.
Una vez arrojada las pinturas a los distintos moldes, éstos se van a retirar y con otros colores se puede seguir pintando o la podemos dejar así según el gusto de ustedes.

PLÁSTICA (dibujo). 3ro A y 3ro B.

Profesor: Leonardo Zampierón.
Tema: cuerpo Humano.

ACTIVIDADES.
EN UNA HOJA DE DIBUJO, SE VA A DIBUJAR A UN MIEMBRO DE LA FAMILIA ( MAMÁ, PAPÁ, HERMANO, ETC. ). OBSERVANDO BIEN CADA PARTE DEL CUERPO ( CABEZA, CUELLO, HOMBROS, PIERNAS, PIES, ETC. ). LUEGO LO PINTO O DECORO A ELECCIÓN.

PLÁSTICA (dibujo). 2do A y 2do B.

Profesor: Leonardo Zampierón
Tema: Creación del cuerpo humano a partir de rostro recortado de revista.

ACTIVIDADES.

CON AYUDA DE UN FAMILIAR VAN A BUSCAR UN ROSTRO DE LAS REVISTAS, LO RECORTAN Y PEGAN EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA DE DIBUJO.
LUEGO DIBUJAN EL CUERPO ACORDE AL ROSTRO BUSCADO.
PINTAN Y/O DECORAN EL CUERPO USANDO SU IMAGINACIÓN.

PLÁSTICA (dibujo). 1ro A y 1ro B.

Profesor: Leonardo Zampierón
Tema: Rostro Humano

ACTIVIDADES.
EN UNA HOJA DE DIBUJO, ALGÚN FAMILIAR DIBUJA UN ÓVALO.
DENTRO DEL MISMO EL NIÑO O LA NIÑA TENDRÁ QUE DIBUJAR LAS PARTES QUE COMPONEN EL ROSTRO (ARRIBA EL PELO, CEJAS, OJOS, NARÍZ, BOCA, OREJAS).

7mo. MATEMÁTICA.

¡Hola chicxs de 7mo! ¿Cómo están!? Espero que bien. Aquí les dejo más tareas (copien y resuelvan en la carpeta...¡que queden registradas las cuentas y las respuestas!) SALUDOS. Pregunten cualquier duda que tengan, estoy para ayudarlos.
Seño Gabi.

6to A y 6to B. MATEMÁTICA.

¡Hola chicxs de 6to!, ¿cómo están? Espero que bien. Aquí les dejo más tareas (copien y resuelvan en la carpeta...¡que queden registradas las cuentas y las respuestas!) Saludos. Pregunten cualquier duda que tengan, estoy para ayudarlxs.
Seño Gabi.

7mo. LENGUA.

Seño Silvina.


6to A y 6to B. LENGUA.

Poema.

MÚSICA. 6to A, 6to B y 7mo.


ACTIVIDAD PARA 6º Y 7º - EDUCACIÓN MUSICAL
Actividad:
Hola!! Nos encontramos nuevamente! Esta vez para aprender una nueva canción, que habla sobre algo tan fundamental como es... EL AGUA! 🙂
Aquí debajo les dejo la canción “Agua” de “Los Piojos”.
Lxs abrazo virtualmente! Lxs quiero! Nos veremos pronto!

Para cantarla, primero escuchamos un par de veces y vamos sintiendo el ritmo, luego seguimos la letra…cuando nos veamos, ¡lxs quiero escuchar!
 Letra:
Agua, cómo te deseo
agua, te miro y te quiero
agua, corriendo en el tiempo
agua, bailando en manos del sol.
Agua, sal de mi canilla
quiero que me hagas cosquillas
siempre, sonido sonriente
dame, que es grande mi confusión.
Agua, cayendo del cielo
agua, con furia y sin freno
lava todos mis recuerdos
dame en tus hojas la bendición.
Guerras, amores y juegos
fuegos, relámpagos, truenos
barcos, montañas y sueños
todo descansa en tu corazón.
Era clara, era vida, de mis manos
se escurría
me besaba, me envolvía,
pero siempre agua seguía
amanecer, desnuda en tu ritual,
y así te encuentro, serena siempre
era clara, era vida, de mis manos
se escurría.
Agua, ya sabemos cómo esto es
agua, hay uno y si hay dos
no hay dos sin tres
(2 veces)ede estar más fría y dura que vos
puede deshacerse en ardiente vapor
dame, dame, dame,
dame un poco de tu paz
que mi confusión es grande
y así ya no puedo más. (2 veces)
Ui ui uh, ui ui uh,
la tierra es tierra de color azul.

MÚSICA. 4to y 5to.

¡HOLA CHIQUIS!

VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO EL RITMO…LES DEJO UNA CANCIÓN MUY BELLA Y DULCE QUE SE LLAMA “CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA”, DE MARIA ELENA WALSH.
MIENTRAS LA ESCUCHAMOS, PODEMOS MARCAR EL PULSO (QUE ES COMO EL LATIDO DE NUESTRO CORAZÓN, PERO EN ESTE CASO, DE LA CANCIÓN) Y DE A POQUITO APRENDEMOS LA LETRA Y LA VAMOS CANTANDO… ¿LES PARECE? ¡ABRAZO!

SI NO CONOCEN EL SIGNIFICADO DE ALGUNA PALABRA, NO SE PREOCUPEN, PUEDEN BUSCAR LA PALABRA EN UN DICCIONARIO, O EN GOOGLE O PREGUNTARLE A MAMÁ, PAPÁ, LXS HERMANXS.

LETRA:
YA LA LUNA BAJA EN CAMISÓN
A BAÑARSE EN UN CHARQUITO CON JABÓN.
YA LA LUNA BAJA EN TOBOGÁN
REVOLEANDO SU SOMBRILLA DE AZAFRÁN.
QUIEN LA PESQUE CON UNA CAÑITA DE BAMBÚ,
SE LA LLEVA A SIU KIU.
YA LA LUNA VIENE EN PALANQUIN
A ROBAR UN CRISANTEMO DEL JARDÍN
YA LA LUNA VIENE POR ALLÍ
SU KIMONO DICE NO, NO Y ELLA SÍ.
QUIEN LA PESQUE CON UNA CAÑITA DE BAMBÚ,
SE LA LLEVA A SIU KIU.
YA LA LUNA BAJA MUY FELIZ
A EMPOLVARSE CON AZUCAR LA NARIZ
YA LA LUNA EN PUNTAS DE PIE
EN UNA TACITA CHINA TOMA TÉ
QUIEN LA PESQUE CON UNA CAÑITA DE BAMBÚ,
SE LA LLEVA A SIU KIU.
YA LA LUNA VINO Y LE DIO TOS
POR COMER CON DOS PALITOS EL ARROZ
YA LA LUNA BAJA DESDE ALLÁ
Y POR EL CHARQUITO-QUITO NADARÁ
QUIEN LA PESQUE CON UNA CAÑITA DE BAMBÚ,
SE LA LLEVA A SIU KIU


MÚSICA. 1ro, 2do y 3ro.

¡HOLA PEQUES! AQUÍ LES DEJO UNA CANCIÓN MUY, MUY HERMOSA, PARA QUE VAYAMOS APRENDIENDO DE A POQUITO… SE LLAMA “AGUA”, DE MAGDALENA FLEITAS. ¿A QUIÉN LE GUSTA BAÑARSE?¡¡LEVANTEN LA MANO!! 😀



¡A CANTAR CON LA FAMILIA! ¡LES QUIERO! 😊
AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGÜITA
AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGÜITA
SOY UNA BURBUJA, SOY LA OLA
SOY UNA ONDA QUE VA, (GLÚ GLÚ)
SOY UNA PECECITO, SOY UNA RANA
SOY UNA GOTA EN EL MAR, GLÚ GLÚ
AGUA QUERIDA, AGUA MI AMIGA, AGÜITA DULCE, AGÜITA
SOY UNA LAGUNA, SOY LOMBRIZ
SOY UN SAPITO FELÍZ
SOY LA CORRIENTE, SOY EL CIELO
SOY UNA LUNA EN LA FUENTE (GLÚ, GLÚ)
AGUA QUERIDA, AGUA MI AMIGA, AGÜITA DULCE, AGÜITA
SOY UN BARQUITO, SOY MOVIMIENTO
SOY REMOLINO CONTENTO (GLÚ, GLÚ)
SOY EL RÍO, SOY LA ORILLA
SOY LA ARENA Y LA SOMBRILLA (GLÚ, GLÚ)
AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGÜITA
AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGUA, AGÜITA

TALLER. 6to A y 6to B.

El Aire.

TALLER. 5to A y 5to B.

El agua.

TALLER. 4to A y 4to B.

Depuradora de Agua.




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